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| 摒弃“拐杖”培养语感 | |
| 引用本文： | 唐菱. 摒弃“拐杖”培养语感[J]. 湖南工业大学学报, 1996, 0(2) |
| 作者姓名： | 唐菱 |
| 作者单位： | 株洲工学院外语系!株洲，412008 |
| 摘 要： | 笔者认为要学好英语不是仅仅靠常规教学中对单词及语法规则等的讲解来实现的，而需从根本上培养学生对这门语言的语感。而语感是对一门语言学习的经验的累积达到一定程度后转化为的灵感，即一种对语言的直觉。为了达到这一目标，笔者提倡摒弃中英翻译这种学习语言的“拐杖”来培养足够的兴趣和恒心涉猎英文原著，在利用自行裁减法对原著进行则减的基础上来完成对原著的理解，从而或多或少地直接体会英语文化的原汁，持之以恒从而学到地道的英语。 |
| 关 键 词： | 贝壳递减效应 贝壳逆效应 自行裁减法 语感 自发效应 暗示效应 |
Develop Linguistic lntuition Without "Walking-Stick |
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| Tang Lin. Develop Linguistic lntuition Without "Walking-Stick[J]. Journal of Hnnnan University of Technology, 1996, 0(2) | |
| Authors: | Tang Lin |
| Abstract: | |
| Keywords: | shell decreasing effect shell reciprocal effect self-reduction method linguistic intuition automatic effect suggestive effect |
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