| 基于发展取向的远程教育督导的理念重构和实践创新 |
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| 引用本文： | 郭富强. 基于发展取向的远程教育督导的理念重构和实践创新[J]. 电子测试, 2013, 0(10) |
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| 作者姓名： | 郭富强 |
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| 作者单位： | 陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心,陕西西安,710068 |
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| 摘 要： | 着眼于教师的持续发展、有效发展的基于发展取向的教学督导是督导本质的体现。本文在分析传统督导取向的基础上提出了基于发展取向的教学督导的理念,分析讨论了发展性督导的理念体系,并结合电大开放教育督导实践,论述了远程教育中实施发展性督导的实践创新。实践证明,发展性教学督导是实现督导目的、促进教师发展,进而促进教育教学发展的有效途径。
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| 关 键 词： | 远程教育 督导 发展取向 专业发展 实践创新 建设性关系 |
The connectional reconstruction and operational innovation of teaching supervision in distance education based on development trend |
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| Guo Fuqiang. The connectional reconstruction and operational innovation of teaching supervision in distance education based on development trend[J]. Electronic Test, 2013, 0(10) |
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| Authors: | Guo Fuqiang |
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| Keywords: | distance education supervision Development orientation professional development Practice and innovation constructive relationship |
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