在健美操教学中教师必须具备的口令和手势运用能力探索

采用文献法、专家访问法对健美操教学中教师必须具备的口令和手势运用能力进行研究,得出结论:在健美操教学中正确、形象、生动而及具艺术性的口令和手势有助于学生快速灵活地掌握教学内容、实现教学目标;有助于教师业务素质和教育教学能力的增强;在健美操教学中应最大限度地实现口令和手势的作用和意义。