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基于资源信息细分的学习评价系统的设计与实现
引用本文:刘小明,汤士平,樊孝忠. 基于资源信息细分的学习评价系统的设计与实现[J]. 计算机工程与设计, 2006, 27(1): 152-154
作者姓名:刘小明  汤士平  樊孝忠
作者单位:北京理工大学,计算机科学与工程系,北京,100081;北京理工大学,计算机科学与工程系,北京,100081;北京理工大学,计算机科学与工程系,北京,100081
摘    要:在网络化学习系统中,如何准确地发现学习者的缺陷是学习评价系统的主要任务,也是一个非常困难的问题。该系统通过对学习资源标注知识点、能力点、方法点、错误现象和错误归因等信息,将学习资源所包含的信息进一步细分和深化,再以测试结果为基础进行评价,能够更准确地发现学习者的缺陷。

关 键 词:网络学习  学习评价  缺陷发现  学习资源  信息细分
文章编号:1000-7024(2006)01-0152-03
收稿时间:2004-11-16
修稿时间:2004-11-16

Design and realization of learning evaluation system based on information subdivision
LIU Xiao-ming,TANG Shi-ping,FAN Xiao-zhong. Design and realization of learning evaluation system based on information subdivision[J]. Computer Engineering and Design, 2006, 27(1): 152-154
Authors:LIU Xiao-ming  TANG Shi-ping  FAN Xiao-zhong
Affiliation:Department of Computer Science and Engineering, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China
Abstract:In a network E-learn system, how to precisely locate the disfigurement of learner is the main task of evaluation of E-learn system and also is a difficult problem. Through marking knowledge points, ability points, method points and error phenomenon on learning resource, the information of resources is to be subdivided and deepened. The evaluating information from test and check based on these data will be more precise and deeper.
Keywords:network learning   learning evaluation   disfigurement discovery   learning resource   information subdivision
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