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| 实现全程质量评价与盲评的"我问你答"教学活动的设计 | |
| 作者姓名： | 余晓丹 贾宏杰 李桂丹 |
| 作者单位： | 天津大学智能电网教育部重点实验室,天津 300072;天津大学电气自动化与信息工程学院,天津 300072;天津大学电气自动化与信息工程学院,天津,300072 |
| 基金项目： | 国网天津市电力公司科技资助项目 |
| 摘 要： | 为改进学生自拟题目这一作业形式的不足,设计了"我问你答"系列教学活动。活动设计包括了角色与任务设计、环节与流程设计、评价机制设计和活动工作页设计,并将拟题、答题、评分和讨论修正环节统合一体,将质量盲评嵌入各关键环节,从而形成全程以学生为主体的问-答-评一体化的系列教学活动。通过在天津大学电路课程的实践表明,该方法能让学生对所学知识进行充分整合和深化,在减少教师工作量的同时,其教学效果非常显著。 |
| 关 键 词： | 教学活动设计 全程质量评价 盲评 工作页 电路课程 |
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