扎染在初中美术课堂的实践探索

扎染作为我国民间工艺美术的代表,将其引入初中美术课堂,既符合美术教学新课改的要求,又有利于丰富美术的学科资源,提高初中生的综合素质。该文分析扎染在初中美术课堂的应用现状,探讨将扎染融入初中美术课堂的教学策略,让学生在学习的过程中,了解以扎染为代表的传统手工印染的历史和文化内涵,体会扎染的工艺制作特点,增强学生对优秀传统文化的认同感。