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输出假设理论对大学英语教学的启示
引用本文:王晓君.输出假设理论对大学英语教学的启示[J].硅谷,2008(8):94.
作者姓名:王晓君
作者单位:聊城大学大学英语教学部,山东,聊城,252059
摘    要:学习者的语言输出在二语习得重起着重要作用,可理解输出使二语既流利又准确.探讨语言输出假设理论对大学英语教学的启示并提出一些建议.

关 键 词:语言输出  假设理论  大学英语教学
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