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杂志ISSN号
中高职“数控加工”课程教学衔接研究
作者姓名:
巫修海
作者单位:
台州职业技术学院机电工程学院,浙江台州,318000
摘 要:
中高职课程在教学目标、教学内容、教学方法等方面的衔接存在一定的断层,影响课程教学质量。针对存在的问题,以中高职“数控加工”课程教学为例,结合专业培养目标、学生和学校的实际情况,对中高职“数控加工”课程教学衔接有效性开展教学研究,提出了一些课程衔接策略,相关策略应用于数控加工课程教学衔接,取得较好效果。
关 键 词:
中高职
数控加工
教学衔接
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