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"电机及拖动"课程与信息技术的融合实践
引用本文:刘述喜,贺晓蓉,贺娟."电机及拖动"课程与信息技术的融合实践[J].电气电子教学学报,2008,30(2):13-15.
作者姓名:刘述喜  贺晓蓉  贺娟
作者单位:重庆工学院,电气工程与自动化系,重庆,400050
基金项目:重庆工学院校科研和教改项目
摘    要:本文探讨了电气工程专业基础课程“电机及拖动”与信息技术的融合实践问题,提出了三种融合教学模式,即多媒体与实物教具相结合的直观教学模式、虚拟实验与原理研究相融合的探究教学模式和网络环境与课堂教学相促进的互动教学模式。表明该课程与信息技术的有机融合,在改进教学质量、提高学生学习电机的兴趣、培养学生创新能力等方面能够取得良好的效果。

关 键 词:信息技术  课程整合  教学模式
文章编号:1008-0686(2008)02-0013-03
修稿时间:2007年11月7日

Integrating the Course of Electric Machine and Drive with Information Technology
LIU Shu-xi,HE Xiao-rong,HE Juan.Integrating the Course of Electric Machine and Drive with Information Technology[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2008,30(2):13-15.
Authors:LIU Shu-xi  HE Xiao-rong  HE Juan
Abstract:
Keywords:
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