| 基于交通工程虚实结合实训平台的混合式教学探索——以“桥梁施工技术”课程为例 |
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| 引用本文： | 杨腾,陆凡婷,雷成霞,王康俊.基于交通工程虚实结合实训平台的混合式教学探索——以“桥梁施工技术”课程为例[J].工业技术与职业教育,2022(6):28-31. |
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| 作者姓名： | 杨腾 陆凡婷 雷成霞 王康俊 |
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| 作者单位： | 1.山西水利职业技术学院044000;2.运城职业技术大学044000; |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会职业技术教育分会2021-2023年度一般课题“基于‘三教改革’的高职教育人才培养质量评价机制研究”(课题编号:21ZSGZYJYB028),主持人雷成霞；山西省教育科学“十四五”规划2022—2024年度一般规划课题“产教融合视域下道桥专业人才培养研究”(课题编号:GH-220482),主持人李伟。 |
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| 摘 要： | “桥梁施工技术”是道路与桥梁工程技术专业中的一门核心课程，在教学过程中，不仅需要专业的理论知识，更要注重加强实践操作。通过对课堂教学的探索，借助三好交通工程虚实结合教学实训平台，将真实的施工现场与虚拟仿真技术相结合，促使学生角色由“被动学习”向“主动实践”进行转变，并借助学习通软件对学生的学习过程及效果进行评价分析，提高教学质量，更好地适应社会发展的需求。就虚拟仿真技术在“桥梁施工技术”课程中的应用进行探讨，希望对土木工程专业的相关课程教学有一定的参考意义。
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| 关 键 词： | 虚拟仿真技术 桥梁 工程施工 教学改革 混合教学 |
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