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嵌入式技能竞赛在高职课程建设中的融合与实施——以"STM32"课程为例
作者姓名:
刘庆华
摘 要:
针对当前高职院校"STM32"嵌入式技术课程采用开发板教学法出现的问题,文章提出将嵌入式技能大赛资源融入"STM32"课程并提出实施方案.实践表明,这种方式的课程设计能够提升学生的学习兴趣,可以培养更多的嵌入式人才,提升学生实践技能和工程应用能力,为学生就业提供更加广阔的前景.
关 键 词:
嵌入式
"
STM32"
技能大赛
课程设计
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