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杂志ISSN号
如何通过设计多媒体课件的表现形式来促进学生的记忆
作者姓名:
张雅娴
作者单位:
陕西师范大学新闻与传播学院
摘 要:
多媒体课件指在课件中将多种媒体包括文本、图像、动画、声音和各种程序片段等结合成一个整体。它最大的优点是将图、文、声、像集合于一体,将抽象的知识形象化,通过视、听通道将丰富的素材作用于学生,提高学生的学习效率。记忆是过去经历过的事物的印迹在人头脑中的再现,在整个学习过程具有重要的作用。
关 键 词:
多媒体
学生
课件
记忆
设计
学习效率
学习过程
形象化
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