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化工类人才培养模式及化工原理课程教改探讨
引用本文:曹阳,高轶群,乐意,刘荣,谭书明. 化工类人才培养模式及化工原理课程教改探讨[J]. 化工高等教育, 2007, 24(2): 59-61,65
作者姓名:曹阳  高轶群  乐意  刘荣  谭书明
作者单位:贵州大学,化学工程学院,贵州,贵阳,550003;贵州大学,化学工程学院,贵州,贵阳,550003;贵州大学,化学工程学院,贵州,贵阳,550003;贵州大学,化学工程学院,贵州,贵阳,550003;贵州大学,化学工程学院,贵州,贵阳,550003
摘    要:本文从如何培养优秀的复合型技术人才角度出发,探讨了化工原理的课程教学、实验指导、课程设计、生产实习等几个方面教学改革,以及化学工程领域的人才培养模式.指出化工原理教学改革必须立足于"三位一体",即以理论教学为基础,实践训练为载体,第二课堂为拓展的人才培养模式,努力提高化工原理课程的教学质量,为培养优秀的化工类技术人才打下坚实的基础.

关 键 词:化工原理  教学改革  人才培养模式  三位一体

Innovation of Teaching Methods and Training of Chemical Engineering Talents
Cao Yang. Innovation of Teaching Methods and Training of Chemical Engineering Talents[J]. Higher Education in Chemical Engineering, 2007, 24(2): 59-61,65
Authors:Cao Yang
Abstract:
Keywords:
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