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| 新工科背景下《Web前端开发技术》的PBL教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 刘雅君,袁婷,谢国,李爱民,刘光明,常婉伦.新工科背景下《Web前端开发技术》的PBL教学改革与实践[J].数字社区&智能家居,2021(7). |
| 作者姓名： | 刘雅君 袁婷 谢国 李爱民 刘光明 常婉伦 |
| 作者单位： | 西安理工大学计算机科学与工程学院;西安理工大学水利水电学院;西安理工大学自动化与信息工程学院 |
| 基金项目： | 西安理工大学教学改革项目(xjy1841)。 |
| 摘 要： | 在新工科背景下,通过分析Web前端开发技术课程传统教学的弊端,提出PBL教学考核方案。本文以“网页页面布局”章节为例,通过导入部分、知识讲解和编程实践三个课堂环节介绍了课程改革实践过程。最后展示了学生的优秀作品及教学反思。 |
| 关 键 词： | Web前端开发技术 PBL教学法 教学改革 |
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