新课程下如何增强小学体育教学的有效性

体育教育是当前素质教育的重要组成,是国内教育版块不可缺少一环。尤其是小学体育教育属于小学生体育启蒙范畴,实践性比较强,主要以兴趣培育为主;但长期以来,小学体育教育受应试教育影响,并未真正发挥作用。文章以体育教学新课程改革为契机,展开对小学体育教学有效性研究,首先,分析国内小学体育教学的现状;其次,对小学体育教学有效性标准进行界定;最后,提出增强小学体育教学有效性的对策。