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| 程序设计课程的有效沟通教学研究 | |
| 作者姓名： | 冯佳听 |
| 作者单位： | 上海财经大学信息管理与工程学院,上海200433 |
| 基金项目： | 本文得到上海财经大学教学改革项目的资助. |
| 摘 要： | 程序设计类课程在初学时难度较高，学生畏难情绪高，学习积极性差。本文从课堂教学中的有效沟通角度，提出了结合情感、态度和价值观的教学沟通四要素，结合多样化的沟通方式和沟通质量保障，从而激发学生兴趣，该方法在多门程序设计类课程中应用均得到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 程序设计教学 有效沟通 教学方法 |
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