面向信息化的教师专业发展（二）——以Blog为平台的研究型教师培训

2004年4月至2005年1月，上海师范大学教育技术系与苏州市教育局和电教馆合作，以Blog为平台，开展研究型教师培训，从授人以“鱼”向授人以“渔”转变。Blog营造的培训环境激发了教师的主体意识，促使其走向联合，进行教学研究，将创新思想和创新意识融入到教学之中，有效促进了面向信息化的教师专业发展。