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谈有限效果论及其对核心价值体系传播效果研究的启示——影响大学生有效接受社会主义核心价值体系的若干因素分析
作者姓名:申小翠  齐秀珍  李梁
作者单位:上海大学社会科学学院,上海
基金项目:2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(纪念建党九十周年)
摘    要:从广义上讲,大学生接受社会主义核心价值体系教育也是一种传播活动.借鉴传播学"有限效果论"研究的相关理论,探析影响大学生有效接受社会主义核心价值体系的影响因素,有助于进一步增强思想政治教育的实效性.

关 键 词:社会主义核心价值体系  有限效果论  传播效果  有效接受  因素
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