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基于工作过程的高职学生职业素养培养路径
引用本文:蔡苏英.基于工作过程的高职学生职业素养培养路径[J].纺织教育,2011,26(1):31-33.
作者姓名:蔡苏英
作者单位:常州纺织服装职业技术学院纺织化学工程系,江苏常州,213164
基金项目:2009年度江苏省高等学校本科教学质量与教学改革工程--国家精品课程建设
摘    要:阐述在高职院校纺织类专业教学中,如何根据行业企业的发展要求,在基于工作过程的项目化课程改革中,围绕“岗位任务”开展“职业”活动,将“四新”技术融于教学内容,将“低碳”、“精细化”理念渗透到教学与管理之中,对接企业文化,培养学生良好的职业素养。

关 键 词:基于工作过程  职业素养  项目化  高职学生  培养路径
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