|
|||||
|
|
| 创造教育的历史,现状与基本内涵 | |
| 引用本文： | 李小平.创造教育的历史,现状与基本内涵[J].有色金属高教研究,1999(4):62-66. |
| 作者姓名： | 李小平 |
| 作者单位： | 华中理工大学高教所 |
| 摘 要： | 列宁说，为了科学地解决社会生活问题，必须“不要忘记基本的历史联系，考察每个问题都要看某种现象在历史上怎样产生，在发展中经过了哪些主要阶段，并根据它的这种发展去考察这一事物现在是怎样的。”①以创造教育产生的历史和现状为背景，从人的本性和教育的实质分析出... |
| 关 键 词： | 创造教育 内涵 教育理论 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |