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研究式的学习,生动化的执教──德国大学讲座式的授课方式“Seminar”
引用本文:李雪静.研究式的学习,生动化的执教──德国大学讲座式的授课方式“Seminar”[J].新疆工学院学报,1999(2).
作者姓名:李雪静
作者单位:新疆工学院人事处!乌鲁木齐,830008
摘    要:本文通过对德国大学讲座式的授课方式“Seminar”的逼真模拟,以使中国的大学教师了解一种新的教学方法.

关 键 词:讲座  研究  方法  Seminar
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