浅析初中英语课堂教学的有效性 |
| |
引用本文: | 孙福林.浅析初中英语课堂教学的有效性[J].中国科技博览,2010(15):180-180. |
| |
作者姓名: | 孙福林 |
| |
作者单位: | 吉林省长岭县八十八乡中学,吉林,长岭,131503 |
| |
摘 要: | 在初中英语课堂教学中,我国的传统课堂教学模式使学生长期在课堂中处于被动的地位,以至于有些学生逐步丧失了对英语学习的兴趣,学生厌学的情况也时有出现,这使初中英语课堂教学有效性得不到实施。为了提高初中学生对英语的学习兴趣,教师应在课堂教学中激起学生在课堂上的学习的兴趣,提高课堂教学的有效性。本文就提高初中英语课堂教学的有效性的问题进行探讨,指出我国初中英语课堂教学效率低下的原因,并提出一些可操作性的建议和措施。
|
关 键 词: | 初中英语 课堂教学 有效性 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|