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“印刷色彩学”课程教学过程中的问题及教学方法改进
引用本文:梁静,黄俊彦,黄浩,盛龙. “印刷色彩学”课程教学过程中的问题及教学方法改进[J]. 中国印刷与包装研究, 2014, 6(4)
作者姓名:梁静  黄俊彦  黄浩  盛龙
作者单位:大连工业大学轻工与化学工程学院,大连,116034
摘    要:"印刷色彩学"是印刷工程专业的一门重要课程,实施有效的教学方法对提高教学质量具有重要意义。为此,本研究采用抽样访谈及随机问卷两种形式对"印刷色彩学"教学过程中存在的问题进行了调研,重点对教学方法的选择和运用方面存在的问题及原因进行了分析。调研结果表明:在"印刷色彩学"的教学实施过程中,专业教师侧重理论知识的教学,忽视了对学生颜色的感知能力和实验能力的培养。针对这些问题,提出应根据"印刷色彩学"课程的特点,结合学校实际条件、学生特点及教师素质,优化各种教学方法,为印刷业培养高素质的人才。

关 键 词:印刷色彩学  教学方法  问题  原因  建议

Problems of Teaching Process and Improvement of Teaching Methods for Printing Chromatics Course
LIANG Jing,HUANG Jun-yan,HUANG Hao,SHENG Long. Problems of Teaching Process and Improvement of Teaching Methods for Printing Chromatics Course[J]. China Printing and Packaging Study, 2014, 6(4)
Authors:LIANG Jing  HUANG Jun-yan  HUANG Hao  SHENG Long
Abstract:
Keywords:
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