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| 研究生指导过程的国际差异 | |
| 引用本文： | 潘艺林.研究生指导过程的国际差异[J].有色金属高教研究,1999(6):49-54. |
| 作者姓名： | 潘艺林 |
| 作者单位： | 重庆邮电学院高教室 |
| 摘 要： | 研究生的成长表明,导师的指导具有极为重要的作用。以指导频率对论文完成周期的影响为例,经常得到指导的,其周期平均仅34年;三月接受一次指导的,为44年;一年以上才可能接受一次指导的,则为58年。但近年来人们却对指导过程产生了困惑,这促使我们考察研究生指导过程的国际差... |
| 关 键 词： | 研究生 指导过程 国际差异 教学 |
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