| 网络文化语境下的大学英语教学 |
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| 引用本文： | 覃晓霞.网络文化语境下的大学英语教学[J].武汉冶金管理干部学院学报,2014(1):56-58. |
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| 作者姓名： | 覃晓霞 |
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| 作者单位： | 武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430065 |
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| 基金项目： | 本文系湖北省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题“全球化环境下英语教学中的语言文化生态意识及实施策略研究”（课题编号2010B383）和2013年湖北省教育厅人文社科一般项目“大学英语测试中融入跨文化交际能力测试研究”（课题编号13y021）的研究成果. |
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| 摘 要： | 网络文化是当代社会的潮流，它改变了语言学习的环境，迎合了90后学生的信息获取习惯，成为学习者学习英语的一个重要手段。互联网资源的丰富性、便捷性和文化多元性有助于学生的自主学习，扩大了英语学习的时间和空间。但网络文化语境下的英语自主学习需要老师发挥教学主导作用，引导学生恰当地使用网络资源，减少网络学习的盲目性；重视学生批判思维的培养；培养学生的跨文化能力，重视母语文化和人文精神，提高在两种语言文化间的交际能力。
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| 关 键 词： | 网络 大学英语教学 批判思维 跨文化交际 |
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