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新工科背景下面向虚拟仿真实验的计算机网络课程实验教学探索
作者姓名:郎大鹏  刘杰  鞠成东  丛晓红
作者单位:哈尔滨工程大学
摘    要:网络技术的高速发展使得高校在开展计算机网络课程的教学过程当中获得了更加强有力的技术支持,高校教师在开展计算机网络课程的实践教学环节当中需要有效地借助虚拟仿真技术来进行实验指导,使得学生能够更加高效地开展实验设计和实验结果记录,并解决以往实验过程当中无法解决的问题.本文将具体分析现阶段计算机网络实验课程当中面临的主要问题...

关 键 词:工科背景  虚拟仿真  计算机网络
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