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基于计算思维的高中Python编程项目式教学设计——以《while语句》教学为例
作者姓名:
戴晓芬
作者单位:
浙江省宁波市奉化区江口中学
摘 要:
计算思维作为现代信息社会的一种独特思维方式,越来越受到关注。本文从Python编程教学出发,结合项目式教学,以“猜数字小游戏”为例,介绍基于计算思维的项目式教学方法,希望可以给高中Python编程项目式教学提供有价值的参考。
关 键 词:
Python编程
项目式教学
计算思维
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