新工科实训课程教学探索与实践——以“CPS技术与创客实践”课程为例 |
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引用本文: | 高伟,朱轶,申屠浩,熊书明.新工科实训课程教学探索与实践——以“CPS技术与创客实践”课程为例[J].中国信息技术教育,2023(20):95-99. |
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作者姓名: | 高伟 朱轶 申屠浩 熊书明 |
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作者单位: | 江苏大学计算机科学与通信工程学院 |
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摘 要: | 面向创新型工科人才培养的时代需求,针对物联网技术与各类产业发展深度融合的现状,江苏大学计算机学院于2018年初创建了“CPS技术与创客实践”新工科实训课程。本课程以Arduino开发技术和物联网云实验(含C#客户端开发)为基础训练环节,构建了创新知识基础,并以自主创新开发的团队创客实践,提升学生的创新工程能力,希望通过课程的实施来推进低年级本科生大规模参与创新活动。
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关 键 词: | 新工科 CPS技术 创客实践 阿里物联网云 |
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