微课程教学法提升初中生化学自主学习能力的实践与反思

本文直面初中化学难学、更难进行自主学习的现实问题，从国家课程的校本化研究出发，以提升学生的化学自主学习能力为目标，依托微课程教学法，展开了提升初中生化学自主学习能力的教学模式创新、教学路径创新、评价方式创新，并分享了对微课程教学法的理解，以及微课程教学法在初中化学教学中创新应用的做法、成果等。