初中信息科技新课程学科实践的实施策略——以“走进互联网”单元为例

本文提出，实践性是初中信息科技学科的特点，学科实践既是初中学生信息科技学习的现实需要，也是初中信息科技教学的转型需要。初中信息科技新课程学科实践的实施策略包括：(1)案例教学——在实践感知中生成学科知识；(2)探究教学——在实践活动中深化学科理解；(3)学科运用——在科技创造中实现学科素养。