核心素养导向下的信息科技跨学科主题式教学创新——以“数字气象站”单元为例 |
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引用本文: | 华荟.核心素养导向下的信息科技跨学科主题式教学创新——以“数字气象站”单元为例[J].中国信息技术教育,2023(9):49-51. |
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作者姓名: | 华荟 |
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作者单位: | 江苏省无锡市后宅中学 |
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摘 要: | 跨学科主题式教学是提升学生核心素养的必由路径与重要载体。作者以苏教版信息技术九年级“数字气象站”单元为例,探索和创新跨学科主题式教学模式,积极创设真实情境,给学生提供多向度的探索空间,有效提高了学生学习的开放性和增值性。
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关 键 词: | 主题教学 跨学科 核心素养 信息科技 数字气象站 |
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