面向计算思维培养的中学开源硬件课程实践——以“科技赋能垃圾分类之智能垃圾桶”项目为例

作者以“科技赋能垃圾分类之智能垃圾桶”为例，采用DBL教学模式，针对“Arduino开源硬件课程”展开了教学研究与实践，以期能够为培养学生计算思维的课堂教学提供借鉴。