对分课堂教学模式在信息科技学科中的应用研究——以《智慧教室中的开关量》一课为例

对分课堂是近年流传度较高的教学模式，在中小学多个学科的课堂教学中得到实践和应用。在信息科技教学中，对分课堂具有激发学习动机的作用，通过优化教学过程、有效构建学科核心素养框架等方式，可有效提升学生对认知内容的理解深度。