信息科技课程中的情境教学新探索

在信息科技课程教学中，情境教学不仅要注重引导学生对信息科技的认知，还要注重提升学生的信息科技学习情感、品格等。本文作者提出，基于兴趣、问题、辨析和延展的信息科技情境创设，能够有效提高信息科技教学效果。