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指向核心素养的高中信息技术学习支架设计策略
作者姓名:
王永伟
曹建香
作者单位:
1. 浙江省青田县伯温中学;2. 浙江省丽水市教育教学研究院
摘 要:
在项目化学习中,学习支架作为学生开展高质量自主学习的脚手架,能有效帮助他们跨越知识断层,加深对领域知识的理解,并对学科核心素养的培养起着重要作用。本文在分析学习支架内涵的基础上,结合项目主题探讨高中信息技术课堂教学中各种学习支架的特点,归纳学习支架设计的一般路径,旨在为一线教师有效开展项目化学习提供参考。
关 键 词:
高中信息技术
项目化学习
学习支架
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