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| “问题-探究”教学模式在研究生教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙亮,柏静儒,李娟,聂宏展.“问题-探究”教学模式在研究生教学中的应用[J].吉林化工学院学报,2014(6):44-46. |
| 作者姓名： | 孙亮 柏静儒 李娟 聂宏展 |
| 作者单位： | [1]东北电力大学电气工程学院,吉林吉林132012 [2]东北电力大学能源与动力工程学院,吉林吉林132012 |
| 摘 要： | 为充分发挥积极主动性,培养研究生提出问题、分析问题及解决问题的能力,需要在教学过程中把学生放在主体的地位,"问题-探究"教学模式在很大程度上改进了传统教学模式的弊端。分析了传统教学模式的缺陷基础上,提出了以学生自主学习为核心的"问题-探究"教学模式,并对此模式的教学实施过程步骤等方面进行了论述,分析了教学过程中要注意的问题。 |
| 关 键 词： | 问题 探究 教学模式 自主学习 |
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