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基于java的数据结构课程任务驱动教学模式初探索
作者姓名:任小艳  尚鲜连
作者单位:1. 上海科学技术职业学院,计算机技术系,上海,201800
2. 苏州市职业大学,计算机工程系,江苏,苏州,215104
摘    要:本文分析了高职院校开设《数据结构》课程的困难与弊端,以基于java的数据结构为切入点,提出一种任务驱动的教学模式,并用具体实例验证说明此模式的优点与可行。

关 键 词:高职  数据结构  任务驱动
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