中美应用技术型大学金属材料工程的专业设置和课程安排比较

随着经济的发展，中国迫切需要面向生产实践活动第一线的高级应用技术型金属材料工程专业人才。以首批应用型大学试点建设代表重庆科技学院和美国应用型大学代表阿克伦大学为例，对比中美大学在专业设置和课程安排的差异。专业设置需更具体，公共课程中需增加中文“说、读、写”训练课程，提高专业平台课中与专业密切相关课程比例，开设更多“项目制”式实践课程，推行带薪合作实习教学计划。