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| 后勤育人必须与学生的正面理性教育相结合 | |
| 引用本文： | 张建胜.后勤育人必须与学生的正面理性教育相结合[J].石油教育,1995(5). |
| 作者姓名： | 张建胜 |
| 作者单位： | 大庆石油学院 |
| 摘 要： | 一、后勤职工的思想业务素质决定了育人的不完整性学校通过后勤系统为教学、科研和师生员工的生活提供服务保障，将党和国家对学生的关怀爱护送到每一个学生身上，使学生感受到有形的社会主义道德规范、思想品德、新型人际关系等生动教育，激发他们爱党爱国爱学校、报效人民的热情，从而确立正确的人生观、世界观。在这里，对学生的育人作用是通过后勤职工大量的具体的管理和服务工作来实现的。或者说，后勤的育人作用是以后勤管理和服务为载体的。而从事日常管理和服务的主体，基本上都是后勤工人。后勤工人思想业务素质的高低，直接决定管… |
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