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| 对高职语文教学思想"岗位能力本位"的思考 | |
| 作者姓名： | 李晓芳 |
| 作者单位： | 浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院,浙江,东阳,322100 |
| 摘 要： | 高职语文作为高等职业教育的公共基础课,肩负着培养高职学生综合紊质和语文能力的重任.高职语文实行"模块化"教学改革,在整个教学过程中,要注重职业岗位能力的培养;也就是说,教学是以职业岗位能力目标驱动下的高职语文教学,教学目标、教学内容、教学方法及考核方法等诸多方面都要突出"岗位能力本位",以培养高素质技能型高职人才.首先在教学目标的确立和教材内容的选择、编排上要适合对高职学生职业岗位语文能力的培养. |
| 关 键 词： | 高职语文 模块化教学 岗位能力本位 |
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