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| 新时期数学软件与课程整合研究 | |
| 作者姓名： | 方旭 |
| 作者单位： | 兰州大学教育学院,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 调研了数学软件在我国中学中的使用现状,分析了引入数学软件的时机和有效性.笔者认为,在我国推广英文软件是可行的.最后探讨了数学软件与课程整合的方式之一:数学实践课的建设. |
| 关 键 词： | 数学软件 整合模式 实践课 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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