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| 高等职业院校《中国传统文化》课程建设的意义 | |
| 作者姓名： | 袁锦贵 |
| 摘 要： | <中国传统文化>课程具有丰富多样的教育功能和教育资源、人文素质教育资源和教育功能.丰富的中国传统文化使得<中国传统文化>课程具有独特的德育、无可替代的国情教育和弘扬和培育民族精神的重要功能.高等职业院校开设<中国传统文化>课程是当前进行素质教育、思想政治教育、精神文明教育,培养全民族人文素养、建设中华民族共同精神家园的时代要求,是引导高等职业院校学生正确思考和看待当前国内外不断兴起的中国传统文化热和"国学热"的必然要求,是引导高等职业院校学生理性认识我国国情,不虚美、不隐恶,坚持走"有中国特色社会主义"道路的必然选择. |
| 关 键 词： | 高等职业院校 中国传统文化 课程建设 中国特色 国学热 高等职业院校 有中国特色社会主义 传统文化 课程建设 选择 道路 不隐恶 虚美 理性认识 国学热 文化热 学生 引导 时代要求 精神家园 中华民族 人文素养 全民族 培养 精神文明教育 |
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