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| 校企合作开发“电能计量”虚实一体化课程的教学探究 | |
| 引用本文： | 何翠,李盛林,何磊,玉小玲.校企合作开发“电能计量”虚实一体化课程的教学探究[J].中国电力教育,2013(14):59-60,127. |
| 作者姓名： | 何翠 李盛林 何磊 玉小玲 |
| 作者单位： | 广西电力职业技术学院电力工程系 |
| 基金项目： | 广西电力职业技术学院2012年科研项目“电力电缆故障检测视讯系统的研究与开发”(项目编号:2012KYY07)的研究成果 |
| 摘 要： | 阐述了一体化课程教学的理念、整体设计的原则、教学目标和教学内容,虚实一体化课程教学的培养模式和教学方法。并根据电力企业生产、电力营销和管理企业的实际情况,结合"电能计量"课程教学改革实践,校企合作开发了"电能计量"虚实一体化课程。该课程教学实施后,提升了学生的职业技能和职业素养,教学质量、教学效果和服务社会的能力大为提高。 |
| 关 键 词： | 校企合作 电能计量 高等职业教育 虚实一体化 |
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