科学测评教学工作状态促进教学管理水平的提高 |
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作者姓名: | 罗家国 |
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摘 要: | 系级教学工作状态评估(以下简称“状态评估”)是根据高校教学总目标和教学总原则,利用所有可行的评估技术,对教学基本建设、教学过程和教学管理等进行调控的一项重要手段。是我院在近十年单项教学质量评估实践基础上,总结推行的一种系(部)教学工作综合管理的新模式,是教学质量检查的重要组成部分。一、“状态评估”的主要内容及做法该指标体系,主要包括:“专业建设”、“师资队伍建设”、“课程建设”、“实验室建设”\“教材建设”、“教学环节”、“教学管理”、“特色项目”等八个一级指标,计34个三级指标,涵盖理论教学、…
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关 键 词: | 高校 教学管理 教学质量 |
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