小学语文课堂践行“合作共同体”探究

在教育实践中发现,日本佐藤学教育专家所提倡的合作共同体的学习模式,能够很好地实现这种教育期待。就小学语文课堂如何践行合作共同体进行探究,以期激发学生自我教育的能力。