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| 浅谈小学语文识字教学 | |
| 作者单位： | ;1.河北省秦皇岛市山海关区兴华小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准》规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600～1800个,并在第一学段明确提出要多认少写,由过去的认写同步转变为现在的认写分开,这不但降低了学生识字的难度,而且为学生提早进行阅读、尽早把语文知识应用于生活实践奠定了基础。低年级语文教师不光要在课堂上利用书本等课内资源进行识字教学,而且要充分利用课外识字资源,在学生已经产生识 |
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