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培养应用意识,提升小学数学教学实效
作者单位:
;1.辽宁省大连庄河市栗子房镇中心小学
摘 要:
数学既源于生活,又运用于生活。小学数学教材中的知识与实际生活之间的联系是极为紧密的,实际教学过程中,老师需要遵循学以致用的基本教学理念,将生活作为教学的出发点与落脚点,循序渐进地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,为学生后续更为全面性的发展奠定扎实基础。对培养学生应用意识,提升小学数学教学实效相关内容进行探讨。
关 键 词:
应用意识
小学数学
实效性
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