再谈“泵与泵站”课程教学体系的设计

针对新工科人才培养的需求，根据“泵与泵站”课程的专业基础和专业课的特点以及在人才培养环节中的作用，在已有研究的基础上，从课程性质、课程目标、课程目标达成方式等方面，再次探讨了该课程教学体系设计，提出了课程思政的融入、学习兴趣以及能力和素质培养在人才培养环节的具体实施方式。