中小学体育课程改革的研究进展

本文运用文献资料法对近十年有关中小学体育课程改革的文献进行分析,结果发现：十年来,我国体育教育在新课改的大背景下教育思想,课程理念和教学方法都有了积极的发展,关于体育课程改革的研究主要围绕课程改革的理论基础、课程理念、课程体制的改革以及课程改革发展中遇到的问题等方面进行。但是关于如何实现新课改理念与现实教学相统一,在课程改革的过程中如何避免出现课堂形式化,极端化的研究还很少,如何在学校体育中定位竞技体育也没有明确统一的结论,有待于进一步的研究和完善。