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高校公共教学建筑教学空间设计浅析
作者姓名:王坚  杨昌鸣
作者单位:天津大学建筑学院,天津,300072;天津大学建筑学院,天津,300072
摘    要:通过对现在高校教学建筑教学空间的影响因素的分析,阐述了新时代背景下教学空间设计的特点和发展趋势,并通过实际调研和工程资料来分析教学空间的规模组成和布局方式,并指出高校教学建筑的设计是一个不断发展、不断完善的过程。

关 键 词:信息社会  高校教学建筑  教学空间  影响因素  教室规模  空间布局
文章编号:1008-1933(2007)01-0171-03
修稿时间:2005-12-19
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